Se trabaja desde la orientación cognitivo-conductual, centrada en analizar las variables que están implicadas en la aparición y desarrollo de  un problema y que explican cómo se mantiene en el presente, con el objetivo de encontrar soluciones a las dificultades actuales de la persona.

La premisa sobre la que se apoya nuestra intervención es que una gran parte de nuestro malestar es el resultado de nuestra historia de aprendizaje, de manera que las actitudes, pensamientos y estrategias inadecuadas aprendidas a lo largo de nuestra vida, que pueden haber generado un problema, pueden ser desaprendidas y sustituidas por otras nuevas más adaptativas.

• Trastornos de ansiedad
• Trastornos depresivos
• Funciones ejecutivas y memoria
• Trastornos de eliminación
• Trastornos de conducta
• Trastornos del sueño
• Trastornos emocionales: baja autoestima, inseguridad..
• Habilidades sociales
• Trastornos del aprendizaje

• En el caso de los niños, hay muchas ocasiones en las que ellos no van a manifestar a los adultos su malestar, sino que son ellos los que deben detectarlo al presentar cambios en su comportamiento, por ejemplo:
  • Observar un cambio en su rendimiento escolar
  • Pérdida de apetito o se le observa más triste
  • Muestra reacciones desproporcionadas o mas irascible.
  • Dificultad para conciliar el sueño
  • Etc…

• También ante dificultades relacionadas con su rendimiento académico como dificultades atencionales, lectura o escritura etc.

• Dificultad para adaptarse a su entorno, debido por ejemplo a una timidez excesiva o dificultades en sus habilidades sociales, lo que le impide relacionarse con sus iguales con normalidad.

• Presenta un malestar que se intensifica cada día, llegando a interferir en su rutina diaria.

• Experimentas síntomas que afectan a tu calidad de vida, como el insomnio, perdida de intereses por hacer cosas que antes si te interesaban, perdida de apetito etc…

• Los padres también pueden recurrir al psicólogo para recibir asesoramiento para gestionar el comportamiento de sus hijos en un momento determinado.

Importancia del entorno del niño

La infancia es un periodo de la vida muy vulnerable en el que se puede realizar la prevención e intervención temprana de las dificultades que puedan aparecer en su desarrollo.

Desde etapas muy tempranas se puede acudir al psicólogo infantil, dependiendo cual sea el motivo de consulta se podrá trabajar más o menos con el niño. A estas edades el proceso terapéutico va a ser, en la mayoría de los casos, a través de los padres o cuidadores de los niños.

Si estás buscando un psicólogo infantil en Fuenlabrada, has llegado al lugar indicado. Nuestro equipo de profesionales está especializado en trastornos de ansiedad, trastornos depresivos y problemas relacionados con las funciones ejecutivas y la memoria en niños.

Entendemos que los trastornos de eliminación, los trastornos de conducta y los trastornos del sueño pueden afectar significativamente la calidad de vida tanto del niño como de su familia. Es por eso que estamos comprometidos a brindar un tratamiento integral y personalizado para abordar estos desafíos.

Además, nos especializamos en el manejo de trastornos emocionales como baja autoestima e inseguridad, así como en el desarrollo de habilidades sociales para fomentar relaciones saludables y positivas.

Si tu hijo presenta dificultades en el aprendizaje, nuestros psicólogos también están capacitados para evaluar y tratar los trastornos del aprendizaje, brindando estrategias efectivas para promover un mejor rendimiento académico.

En nuestro centro, entendemos la importancia de crear un ambiente cálido y acogedor donde tanto los niños como sus familias se sientan cómodas. Estamos comprometidos a proporcionar el apoyo necesario para superar estos desafíos emocionales y conductuales.

No dudes en contactarnos si buscas un psicólogo infantil especializado en Fuenlabrada. Estaremos encantados de ayudarte a ti y a tu hijo a alcanzar una vida más feliz y saludable.